RESUMO
Background: The COVID-19 lockdown has been a major stressor for the general population, posing a considerable threat to quality of life (QoL), particularly among university students. Existing research highlights the protective role of dispositional mindfulness (DM) in mitigating stressors; however, its influence on moderating the impact of COVID-19 on QoL remains unknown. We used a longitudinal design to assess the QoL of undergraduate students before and after the COVID-19 lockdown, while also examining the potential moderating effect of DM on this impact. Methods: One hundred eleven Spanish undergraduate students were recruited in 2019, and 103 were followed-up in 2020. Instruments comprised a demographic questionnaire, the World Health Organization Quality of Life BREF (WHOQOL-BREF) inventory to assess QoL, and the Five Facets Mindfulness Questionnaire (FFMQ) to assess DM. Results: Analyses revealed statistically significant differences between the two time points in WHOQOL-BREF: Psychological, Social Relationships, and Environmental. Moderation analyses revealed that the impact of COVID-19 on WHOQOL-BREF Psychological scores was moderated by FFMQ-Observe and FFMQ-Non-judging. Conclusions: The COVID-19 lockdown resulted in a reduction of QoL among undergraduate students, yet this impact was moderated by DM. Specifically, present moment attention to experience (observe) and non-judgmental awareness attenuated the impact of COVID-19 on psychological well-being. Future research should focus on evaluating the protective role of preventive interventions designed to increase DM among undergraduate students.
RESUMO
Background: To assess the mediator effect of dispositional mindfulness on the relationship between psychotic symptoms and psychological quality of life of people experiencing psychosis. Method: One hundred thirty-eight participants with psychosis were recruited. Psychotic symptoms were assessed through the PANSS scale, dispositional mindfulness was assessed using the MAAS questionnaire, and psychological quality of life was tapped with the WHOQOL-BREF questionnaire. Mediational analysis was performed setting PANSS factors as independent variables, MAAS scores as mediator, and WHOQOL-BREF Psychological as dependent variable. Results: MAAS scores mediated the relationship between WHOQOL-BREF Psychological scores and PANSS Positive (b = -.246, BCa CI [-.345, -.153]), PANSS Negative (b = -.173, BCa CI [-.251, -.096]), and PANSS Depressed scores (b = -.227, BCa CI [-.31, -.148]). Conclusions: Dispositional mindfulness can ameliorate the negative impact of hallucinations, delusions, negative symptoms, and depression feelings on psychological quality of life of people experiencing psychosis.(AU)
Antecedentes: Evaluar el efecto mediador de la atención plena disposicional en la relación entre los síntomas psicóticos y la calidad de vida psicológica de las personas que experimentan psicosis. Método: Se reclutaron 138 participantes con psicosis. Los síntomas psicóticos se evaluaron mediante la escala PANSS, la atención plena disposicional se evaluó utilizando la escala MAAS y la calidad de vida psicológica se exploró con el cuestionario WHOQOL-BREF. Se realizó un análisis de mediación estableciendo los factores PANSS como variables independientes, los puntajes MAAS como mediador y WHOQOL-BREF Psicológico como variable dependiente. Resultados: Las puntuaciones en la MAAS mediaron la relación entre WHOQOL-BREF-Psicológico y PANSS Positivo (b = -.246, IC BCa [-.345, -.153]), PANSS Negativo (b = -.173, IC BCa [-.251, -.096]) y PANSS Depresión (b = -.227, IC BCa [-.31, -.148]). Conclusiones: El mindfulness disposicional puede reducir el impacto negativo de las alucinaciones, delirios, síntomas negativos y sentimientos de depresión en la calidad de vida psicológica de las personas que experimentan psicosis.(AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Atenção Plena , Transtornos Psicóticos/diagnóstico , Qualidade de Vida , Transtornos Psicóticos , Esquizofrenia , Psicologia Clínica , Psiquiatria , Inquéritos e Questionários , Depressão , Ansiedade , Transtornos MentaisRESUMO
La falta de una definición clara y unánime del trastorno constituye uno de los principales problemas metodológicos en la evaluación del síndrome premenstrual (SPM), dificultando enormemente la diferenciación entre los denominados cambios premenstruales negativos (CPM-) y el verdadero síndrome premenstrual (SPM). Algunos autores, con el objeto de solucionar este problema, han propuesto una serie de criterios para el correcto diagnóstico del SPM, criterios que hacen referencia a síntomas tanto emocionales como comportamentales relacionados con la fase premenstrual del ciclo ovárico y cuya severidad interfiere significativamente en la vida cotidiana de las mujeres que los padecen No obstante, por una parte, algunos autores han señalado que dichos criterios diagnósticos se refieren a una manifestación ideal del trastorno y, por otra, numerosos estudios han demostrado que el patrón general de ansiedad constituye uno de los principales factores implicados en el padecimiento del SPM. En el presente trabajo, realizado con una muestra de 133 mujeres se analiza la posible relación entre el patrón general de ansiedad así como de las respuestas emocionales manifestadas en las (diferentes fases del ciclo menstrual y los criterios diagnósticos del SPM (AU)
